2. عروض/تقديمات:
فكرة العرض هي فتح الحوار والنقاش حول الموضوع المقترح. يقوم كل طالب/ة بتقديم عرض -powerpoint- (على الأقل) خلال المساق من مراجع/قراءات المساق. تتراوح مدة كل عرض بين 20-30 دقيقة يتبعها نقاش. من المتوقع من كل عرض أن يتناول العناوين التالية (على الأقل): ملخص العرض، الأفكار الرئيسية للمقالة، نقد للمقالة (نقطتا قوة ونقطتان بحاجة الى تطوير)، تطبيق عملي من الرياضيات المدرسية الفلسطينية. تضاف نقاط لكل من يـ/تستخدم مراجع إضافية (bonus) على أن يتم ذكرها في نهاية العرض. يتم توزيع عروض المساق على الطلبة في اللقاء الأول أو الثاني. سجل انجاز المعلمة مواد الدين
3. تأملات أو كتابة تأملية حول موضوع اللقاء:
أ) تحليل وحدة من كتاب رياضيات مدرسي للتعرف على:
• طبيعة الرياضيات كما يعرضها الكتّاب.
http://www.twitley.org/2016/02/blog-post_13.html
• المسلمات حول التعلم وطبيعة المتعلم التي يعتمد عليها الكتاب.
ب) توصيات لتطوير الوحدة لتعريف الطلبة ببعض جوانب طبيعة سجل انجاز المعلمة الرياضيات، وتنسجم مع الأفكار الحديثة حول تعلم وتعليم الرياضيات. يتم توزيع تفاصيل وتعليمات واضحة حول هذه الخطة في اللقاءات المقترحة أعلاه.
http://www.twitley.org/2016/02/sejial.html
فكرة العرض هي فتح الحوار والنقاش حول الموضوع المقترح. يقوم كل طالب/ة بتقديم عرض -powerpoint- (على الأقل) خلال المساق من مراجع/قراءات المساق. تتراوح مدة كل عرض بين 20-30 دقيقة يتبعها نقاش. من المتوقع من كل عرض أن يتناول العناوين التالية (على الأقل): ملخص العرض، الأفكار الرئيسية للمقالة، نقد للمقالة (نقطتا قوة ونقطتان بحاجة الى تطوير)، تطبيق عملي من الرياضيات المدرسية الفلسطينية. تضاف نقاط لكل من يـ/تستخدم مراجع إضافية (bonus) على أن يتم ذكرها في نهاية العرض. يتم توزيع عروض المساق على الطلبة في اللقاء الأول أو الثاني. سجل انجاز المعلمة مواد الدين
3. تأملات أو كتابة تأملية حول موضوع اللقاء:
أ) تحليل وحدة من كتاب رياضيات مدرسي للتعرف على:
• طبيعة الرياضيات كما يعرضها الكتّاب.
http://www.twitley.org/2016/02/blog-post_13.html
• المسلمات حول التعلم وطبيعة المتعلم التي يعتمد عليها الكتاب.
ب) توصيات لتطوير الوحدة لتعريف الطلبة ببعض جوانب طبيعة سجل انجاز المعلمة الرياضيات، وتنسجم مع الأفكار الحديثة حول تعلم وتعليم الرياضيات. يتم توزيع تفاصيل وتعليمات واضحة حول هذه الخطة في اللقاءات المقترحة أعلاه.
http://www.twitley.org/2016/02/sejial.html